Laboratorio didattico

Le attività del laboratorio riguardano, prevalentemente, l’elaborazione di cartografie di base e tematiche, nonché la realizzazione e la gestione di database e l’applicazione di metodi e tecniche per il trattamento delle immagini. Significative sono anche le potenzialità del Laboratorio nel campo dei GIS, che rappresentano un supporto tecnologico ormai quasi indispensabile per lo sviluppo di piani e progetti nei settori più disparati – soprattutto a valenza territoriale e ambientale – data la loro capacità di integrazione di diverse tecnologie (da telerilevamento e aerofotogrammetria, ecc.).

Il Laboratorio è, quindi, in grado di fornire soluzioni tecniche complesse supportando studenti e docenti dei corsi afferenti al Dipartimento di Ingegneria Civile, nonché le attività di ricerca dei docenti.

In sintesi, le competenze specifiche del laboratorio riguardano:

• Fornitura di mappe e cartografie attuali e storiche in varie scale territoriali sia in forma cartacea che raster e vettoriale
• Elaborazione e gestione di cartografia di base
• Produzione di cartografia tematica ambientale
• Predisposizione di archivi e banche dati
• Impiego di CAD (Computer Aided Design)
• Utilizzo di GIS (Geographical Information System)
• Fornitura di supporto informatico nell’utilizzo dei software per la gestione della cartografia
• Elaborazione dati e stampe

Tra le iniziative connesse alle suddette attività si segnalano le seguenti:

1. Mostre e convegni organizzati nell’ambito delle attività didattiche dei Corsi di Studio.
2. Corsi di perfezionamento, master, scuole estive, ecc.
3. Ricerche MURST.
4. Programmi Operativi.
5. Convenzioni del Dipartimento.
6. Convegni organizzati dal Dipartimento.
7. Progetti per l’Ateneo.
8. Scuola Estiva

Nello specifico, la Scuola Estiva Unical si è svolta ogni anno dal 2005 al 2010, con la finalità di approfondire alcuni specifici temi inerenti la pianificazione territoriale e urbanistica.

• Scuola Estiva Unical 2005 – “Modelli di sviluppo delle aree costiere e rurali ad elevata strutturazione storica”.
• Scuola Estiva Unical 2006 – “Modelli di sviluppo di aree interne ad alta ruralità”.
• Scuola Estiva Unical 2007 – “Modelli di sviluppo di aree a forte identità storica”.
• Scuola Estiva Unical 2008 – “Modelli di sviluppo di aree urbane di piccole dimensioni”.
• Scuola Estiva Unical 2009 – “Modelli di sviluppo di aree urbane di piccole e medie dimensioni. Rigenerazione del tessuto urbano interessato dalla realizzazione della metropolitana leggera tra l’Università della Calabria e il centro storico di Cosenza”.
• Scuola Estiva Unical 2010 – “Modelli di sviluppo per i paesaggi rurali di pregio ambientale”.